Page 19 - turkce

6. ÖNERİLER

Çalışma, anketlerin etkili bir şekilde uygulandığını ve araştırmanın amacına uygun çeşitli
katılımcı gruplarının yakalandığını kesin bir şekilde ortaya koymaktadır. Mesleki Eğitim ve

Öğretim Okulları, Tarım Merkezleri ve Yüksek Öğrenim Kurumlarından ankete katılanlar,

deneyimli ve eğitimli olmalarına rağmen, solucan gübresi konusunda önemli ölçüde bilgi
eksikliği göstermekte, konuyla ilgili asgari düzeyde yaygın öğrenme deneyimi yaşamakta ve

ilgili terminolojiler, teknolojiler veya ulusal solucan gübresi girişimleri hakkında bilgi sahibi

değildir. Ayrıca kendi topluluklarında solucan gübresine sınırlı düzeyde maruz kaldıklarını ve
çok azının bu konuda herhangi bir BİT çözümü bildiğini göstermektedirler.

Eğitim müfredatı, solucan gübresini dahil etme konusunda yetersizdir; eğitimciler kapsamlı
öğretim materyalleri ve pratik uygulama fırsatlarının eksikliğiyle karşı karşıyadır ve bu da

öğrenciler ve çiftçiler arasında solucan gübresi bilgisinde bir boşluğa yol açmaktadır.

Mesleki Eğitim ve Öğretim Uzmanları ve Çiftçilerle yapılan anket, ekolojik avantajlarına

ilişkin genel bir farkındalığa ve solucan gübresi eğitimi ve uygulamasına yönelik ilgiye rağmen,

solucan gübresi teknikleri, faydaları ve maliyetleri konusunda ağırlıklı bir yabancılık olduğunu
ortaya koymaktadır.

Bu görüşlere dayanarak, projenin eğitim materyalleri, pratik uygulama kılavuzları ve BİT
çözümlerinin yanı sıra teknikleri, solucan rollerini, yatırım gereksinimlerini, ekonomik

getirileri, ekolojik faydaları ve pazar anlayışlarını detaylandıran kapsamlı solucan gübresi

bilgilerini içermelidir. Bu materyaller, çiftçiler ve eğitim kurumları arasındaki işbirliğini
geliştirmek ve solucan gübre eğitimini geliştirmek için görsel yardımcılar içermeli ve çok dilli

olmalıdır.

16