Page 40 - makedonca

Во официјалниот наставен план нема одредба за методот. Оставено е
на дискреционо право на наставникот да организира активности кои ќе
им помогнат на учениците да го запознаат методот и да го оценат
неговиот ефект врз производниот процес.
Деталната програма не го вклучува овој метод; се зависи од знаењето,
свесноста и подготвеноста на наставникот да се осврне на овој метод и
неговите придобивки во зголемувањето на производството на
производите и нивниот придонес за здравјето на потрошувачите.
Добро информирани наставници, соодветни научни податоци,
поддршка од владата
Шпанија Поголема посветеност во официјалната наставна програма
Наставниците треба да покажат поголем интерес и да учествуваат на
вермикомпостирањето
Повеќе практики
Гледање на целиот циклус на вермикомпостирање
Холандија Информациите не се достапни за сите.
Давањето информации не е секогаш применливо.
Образовниот систем не создава свест за придобивките од
вермикомпостирањето, како што се намалување на отпадот и
подобрување на здравјето на почвата.
Курсевите не ги опфаќаат сите потребни информации во литературата.
Недостасуваат современи техники и технологии.
Недостаток на практична поддршка за младите земјоделци.
Недостаток на искуство во академици и истражувачи во областа.
Недостаток на соработка на универзитет и приватна фарма.
Има малку извори за собирање податоци.
Ограничени можности за финансирање за создавање средини за
физичко учење.

МИСЛЕЊЕ ЗА ЗНАЕЊЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ И
ЗЕМЈОДЕЛЦИТЕ ЗА ВЕРМИКОМПОСТИРАЊЕТО

Имаат знаење Немаат знаење Имаат делумно знаење

80
76
70
63,3
60

31,8 33,3
24 24,3
13,3
4,5 6,7 6,7 5,7
0
СЕ В Е Р Н А ГР Ц И Ј А Ш П АН И Ј А Х ОЛАН Д И Ј А Т УР Ц И Ј А
МАК Е Д ОН И Ј А

37