Page 30 - turkce
P. 30

Öğrencilerin Solucan Gübresine Aşinalık

                                                     Seviyeleri

                                            Familiar  Not familiar  Somewhat familiar
                                                                                 93,3



                                                63,6                                          66,7
                                60                              60

                            40
                                                             36
                                         18,2  18,2                                        13,3  20

                                                                             6,7
                                                          4
                         0                                                0
                        T U R K E Y      N OR T H        GR E E CE        SP AİN       N E T H E R L AN D S
                                       MACE D ON İA



               Öğretmenlerin/eğitimcilerin  personeli,  topluluk  üyelerini,  öğrencileri  ve  aileleri  solucan
               gübrelemesi  konusunda  eğitmek/öğretmek  için  kullandıkları  eğitim  materyalleri  ile  ilgili

               olarak, en yaygın araçlar Basılı ve elektronik ders kitapları, kılavuzlar, öğretmen rehberleri ve
               ders planları, çalışma kitapları ve video dersleridir. Aşağıda, anket sonuçlarına göre ülkelere

               göre bu materyallerin güçlü ve zayıf yönleri gösterilmektedir.



                                                       Türkiye

                Güçlü Yönler
                         ➢ Kapsayıcı
                         ➢ Uygulama ipuçları

                         ➢ Zengin görseller sunar
                         ➢ Teknik belgeler
                         ➢ Zengin teknik içerik


                   Zayıf Yönler


                         ➢ Düşük farkındalık
                         ➢ Zor erişim

                         ➢ Ödeme yapılması gerekir ve pahalıdır
                         ➢ Tutarlı değil










                                                                                                        27
   25   26   27   28   29   30   31   32   33   34   35