Page 40 - turkce

Eğitim kurumlarının resmi müfredatında bu yönteme ilişkin bir hüküm
bulunmamaktadır.
Resmi müfredatta bu yönteme ilişkin bir hüküm bulunmamaktadır.
Kursiyerlerin yöntemi tanımalarına ve üretim süreci üzerindeki etkisini
değerlendirmelerine yardımcı olacak etkinlikler düzenlemek öğretmenin
takdirine bırakılmıştır.
Belirli derslerin verilmesi ve hem üretimi hem de kullanımı için gerekli bilgi
ve becerilerin edinilmesi için müfredatta yer almalıdır.
Ayrıntılı program bu yöntemi içermez; her şey öğretmenin bu yönteme ve bu
yöntemin ürünlerin üretimini ve tüketicilerin sağlığına katkısını artırmadaki
faydalarına değinme konusundaki bilgi, farkındalık ve istekliliğine bağlıdır.
İyi bilgilendirilmiş öğretmenler, yeterli bilimsel veri, hükümet desteği
İspanya Resmi müfredatta daha fazla özveri
Öğretmenler solucan gübrelemesine daha fazla ilgi göstermeli ve katılmalıdır
Daha fazla uygulama Tüm solucan gübresi döngüsünü izlemek
Hollanda Bilgi herkes için erişilebilir değildir.
Bilgi vermek her zaman uygulanabilir değildir.
Eğitim sistemi, atıkların azaltılması ve toprak sağlığının iyileştirilmesi gibi
vermikompostlamanın faydaları konusunda farkındalık yaratmamaktadır.
Ders kitapları literatürdeki tüm gerekli bilgileri kapsamamaktadır.
Modern teknik ve teknolojiler eksik.
Genç çiftçiler için pratik destek eksikliği.
Akademisyen ve araştırmacıların bu alanda deneyim eksikliği.
Üniversite ve özel çiftlik işbirliğinin olmaması.
Veri toplamak için çok az kaynak var.
Fiziksel öğrenme ortamları yaratmak için sınırlı finansman olanakları.

Öğrencilerin Ve Çiftçilerin Solucan Gübresi
Hakkındaki Bilgilerine Yönelik Görüşleri

Have knowledge Don't have knowledge Have partial knowledge

80
76
70
63,3
60

31,8 33,3
24 24,3
13,3
4,5 6,7 6,7 5,7
0
N OR T H GR E E CE SP AİN N E T H E R L AN D S T U R K E Y
MACE D ON İA

37