Page 13 - yunanca

ΜΑΘΗΜΑ 1

1. ΒΑΣΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΗΣ ΒΕΡΜΙΚΟΠΟΣΤΟΠΟΙΗΣΗΣ: ΟΡΟΙ

ΚΑΙ ΤΕΧΝΙΚΕΣ

Μαθησιακά αποτελέσματα
➢ Οι εκπαιδευόμενοι γνωρίζουν τους όρους και τις εκφράσεις που χρησιμοποιούνται

συνήθως στην παραγωγή βερμικόστ.
➢ Οι εκπαιδευόμενοι εξηγούν τον όρο κομπόστ.

➢ Οι εκπαιδευόμενοι αναγνωρίζουν τους τύπους των γαιοσκωλήκων που

χρησιμοποιούνται συνήθως στην παραγωγή βερμικόστ.
➢ Οι εκπαιδευόμενοι εξηγούν τον όρο κρεβάτι.

➢ Οι εκπαιδευόμενοι συνδέουν τους όρους κλίνη, σωρός, σκουπιδότοπος και λάκκος με
την παραγωγή βερμικόστ.

➢ Οι εκπαιδευόμενοι εξηγούν τους όρους αναερόβια και αερόβια.
➢ Οι εκπαιδευόμενοι γνωρίζουν τη λειτουργία του κάδου Bokashi.

➢ Οι εκπαιδευόμενοι εξηγούν τη σημασία του CaCO3 για την παραγωγή βερμικόμποστ.

➢ Οι εκπαιδευόμενοι γνωρίζουν το clitellum, το τμήμα και το κουκούλι.
➢ Οι εκπαιδευόμενοι εξηγούν τη διαφορά μεταξύ του κομπόστ και του βερμικό κομπόστ.

➢ Οι εκπαιδευόμενοι εξηγούν τον όρο μικροοργανισμοί.

➢ Οι εκπαιδευόμενοι εξηγούν τη λειτουργία της πρωτεΐνης ως υπόστρωμα στην
παραγωγή βερμικόστ.

➢ Οι εκπαιδευόμενοι εξηγούν τον όρο vermicast, τσάι σκουληκιών, σκουλήκια.

Οδηγίες για τον εκπαιδευτή
Εκπαιδευτής, εξηγήστε στους μαθητές τους όρους που χρησιμοποιούνται συνήθως στη

βερμικοποστοποίηση χρησιμοποιώντας το Συμπληρωματικό Υλικό 1 (SM-1). Το στήσιμο της

παρουσίασης σχεδιάστηκε έτσι ώστε να εμφανίζεται πρώτα η εικόνα της παραγωγής βερμικόστ
και στη συνέχεια ο όρος που σχετίζεται με την εικόνα.

➢ Ο εκπαιδευτής ανοίγει την παρουσίαση.
➢ Ο εκπαιδευτής αντικατοπτρίζει την εικόνα πρώτα με τη σειρά.

➢ Ο εκπαιδευτής ζητά από τους εκπαιδευόμενους να εκφέρουν τη γνώμη τους για την

εικόνα που βλέπουν.

5