Page 14 - flemenkce

⮚ Denk je dat studenten en boeren over de nodige kennis beschikken om
vermicompostering toe te passen?

⮚ Denkt u dat studenten en boeren geïnteresseerd zouden zijn in trainingsactiviteiten over

vermicompostering?

IO.2.1.2 Live interviews en studiebezoeken aan scholen voor beroepsonderwijs en -

opleiding, landbouwcentra en hoger onderwijs

De voorgestelde methodologie voor het verzamelen van de informatie omvat verschillende

vormen van vragenlijsten, checklists, live-interviews en studiebezoeken, online-enquêtes, enz.
De vragenlijst dient als leidraad voor informatie (bestaand of vereist) die nuttig kan zijn bij het

begrijpen van de behoeften en sterke punten van de VET-professionals en biologische boeren
in vermicompostering.

Voor dit onderzoek raden wij aan om semi-gestructureerde diepte-interviews te gebruiken

tijdens studiebezoeken, focusgroepen, online bijeenkomsten of gestructureerde online enquêtes.

Semigestructureerde diepte-interviews worden vaak gebruikt in kwalitatief onderzoek en zijn

de meest voorkomende kwalitatieve gegevensbron. Deze methode omvat doorgaans een
dialoog tussen onderzoeker en deelnemer, geleid door een flexibel interviewprotocol en

aangevuld met vervolgvragen, onderzoeken en opmerkingen. Met deze methode kan de

onderzoeker open gegevens verzamelen, de gedachten, gevoelens en overtuigingen van
deelnemers over een bepaald onderwerp onderzoeken en zich diep verdiepen in persoonlijke en

soms gevoelige kwesties.

Over het algemeen vereist semigestructureerd interviewen een relationele focus en oefening in
facilitatievaardigheden.

Vaardigheden omvatten:

⮚ het doel en de reikwijdte van het onderzoek bepalen,
⮚ deelnemers identificeren,

⮚ nadenken over ethische kwesties,

⮚ logistieke aspecten plannen,

11